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LA TELEVISIÓN

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 ¡Feliz día de reyes! ¿Alguna vez nos hemos dado cuenta del impacto que tiene la publicidad televisiva en nosotr@s? Para ello en el día de hoy, vamos a estudiar la televisión desde una perspectiva de género. Como todos sabemos, los anuncios intentan lanzar información sobre aquel producto que se quiere publicitar. El objetivo principal es ganar audiencia televisiva apoyando la inclusión. Sin embargo, durante estos últimos años aún sigue existiendo publicidad sexista.  Para ello se ejemplificará a través de una serie de anuncios para ser consciente de ello.                                                                                                                                                                          Una vez visualizados ambos anuncios se propondrá la siguiente actividad. Tendréis que "grabar un anuncio" donde haya igualdad y no se infravalore a ningún género. En mi caso, en el aula nos dividimos en grupos de 7-8 personas. Y nuestro protagonista fue un e

SÉPTIMO ARTE

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El cine puede ser un medio muy útil. ya que podemos retroceder en el tiempo y se puede hacer una recopilación general de las fotografías que se han ido empleando a lo largo de estos años, ya sean reales o ficticias.  También te nutre, ya que se pueden recordar las vestimentas de diferentes épocas, cómo funcionaban las máquinas antiguamente o cómo vivían en épocas pasadas. De manera que, el cine puede ser de gran utilidad en el ámbito educativo. Se pueden incorporar como material educativo en el proceso enseñanza-aprendizaje tanto películas como documentales. Por ello, la Academia de las Ciencias y las Artes Cinematográficas de España publicó en Academia un monográfico (2017) dedicado al cine y educación. Por lo tanto, el cine siempre ha sido empleado en el ámbito educativo como accesorio para poder estudiar otras disciplinas. Sin embargo, nunca se ha adoptado desde una visión cultural. No obstante, resaltar que es el arte con más influencia en el siglo XX. ¿Sabéis cuál es la diferencia

LA RADIO ESCOLAR

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 Actualmente la sociedad está bombardeada de información la cual no sabe procesar. Por lo tanto esto desemboca en una gran problemática; ciberbullying, ciberacoso... Una gran cantidad de estos medios, son únicamente empleados para obtener likes y comentarios y se dejan en un segundo plano los valores, la  educación... Por lo tanto, todo ello se refleja en la incompetencia de no saber gestionar los contenidos presentes en los medios y redes. Por lo tanto, la base de todo comienza en la escuela, donde los docentes deben lanzar pautas a sus alumnos de cómo hacer uso de las tecnologías. Ya que la mayoría de ellos no son conscientes de las fakes news y de la gravedad que tiene el uso de internet en sus vidas. Por otro lado, es imprescindible una alfabetización mediática, donde no solo el alumnado sea competente en el uso y manejo de ordenadores, sino que sepan cómo navegar de forma segura en la red. No obstante, decir que por mucho que los adolescentes y más pequeños utilicen constantemente

STOPMOTION

 Estamos finalizando el año y no podría ser de mejor forma que elaborando un stopmotion.  ¡Espero que os guste! Considero que esta práctica, en un principio cuando se nos planteó me pareció complejo e incluso llegué a pensar que no sabría como hacerlo. Sin embargo, fue más simple de lo que imaginé. Tan solo había que ir haciendo muchas fotos para conseguir dar movimiento a la imagen. Además, gracias a la app de android stopmotion pude llevarlo a cabo sin ningún problema. 

LIBRO DEL ARTISTA

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 Finalmente, he creado un libro de artista sobre aquello que marcó mi infancia y que impactará en mi futuro. Espero haberlo hecho lo mejor posible. Ya que el ámbito de las manualidades no es mi fuerte y me he frustrado un poco llevándolo acabo.

EL COMIC EN EL AULA

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¿Qué es el comic? Para abrir esta nueva sección es importante que partamos del origen, es decir de la definición de comic. Según la RAE el comic se define como series o secuencias de viñetas que cuentan una historia . Por otro lado, según Guzman (2011:123-1269) en el comic están presente una serie de rasgos. Características: Códigos visuales: Viñeta. E s el componente más pequeño de la narración. Puede presentar diversidad en su formas: ovalada, rectangular, circular, cuadrada... Planos . Se emplean diferentes encuadres:                                                                                                  Gran plano genera                                                                                                                              Plano general                                                                                                                                      Plano americano                                                                       

EXPERIENCIA 3D

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     Actualmente los estudiantes son capaces de desarrollar una gran variedad de destreza. Sin embargo esto no ocurría hace veinte años, pues todo era mucho más tradicional. Las nuevas generaciones son capaces de desarrollar un pensamiento crítico, tomar decisiones, buscar soluciones a los problemas. Asimismo, se les exige el desarrollo de  creatividad, que muestren un compromiso social y sean capaces de desenvolverse en el ámbito tecnológico, aunque no se tenga tan en cuenta a nivel institucional y curricular.   Sin embargo, la impresión 3D ha impactado en el ámbito educativo, además de impactar en la formación profesional. Actualmente, se están incorporando impresoras 3D en las aulas. Además, se considera como una gran oportunidad para desarrollar competencias específicas y hacer de una idea o concepto mental, algo físico y real.  ¿Alguna vez habéis tenido la oportunidad de manejar programas o impresoras de 3D?     En mi caso, desde pequeña nunca he tenido la oportunidad de poder tra